管理才能發展Q&A一覽表

(作者：戴照煜)

編號 題    　　目
1 如何提昇員工向心力，以增進工作效率？
2 如何化解部屬間的衝突 ？
3 如何身先士卒，領導員工開疆闢土？
4 如何適當分配工作 ？
5 如何讓員工體認公司的立場？
6 對於個性已定型、本質學能有限的員工，該如何協助其自我提昇？
7 如何引導、改善，讓部屬減少抱怨並遵循公司的方向、政策？
8 於適任的前提考量下，如何讓部屬能勇於承接任務？
9 面臨〝僧多粥少〞的情況，該如何培養部屬提昇成長？
10 針對“不擅處理壓力問題”的部屬，如何引發其能力，避免其弱點？
11 如何敦促部屬有困難就要去解決？
12 當部屬對工作的看法只是交差了事時，如何使他變成把事情做好？
13 天下無不能用的人，此話當真？
14 如何帶領基層主管提出問題，解決問題？
15 如何協助部屬調整積習已久的工作態度，使部屬更具活力？
16 新上任主管如何讓部門內資深經驗豐富的部屬貢獻其所知？
17 如何讓無法量化其工作績效的基層人員，願更積極學習及成長？
18 E世代的年青部屬其特徵為何，主管應以何種方式來對待他們？
19 如何對待平庸的部屬？
20 雖部屬潛力欠佳，但尚堪用時，且無其他人可用時，如何解決？
21 主管應如何培養「目標導向」的意識與能力？
22 指派部屬一份新的工作，部屬卻不願接受時，該如何解決？
23 主管要如何來觸發部屬的動機，使他們積極發揮潛能？
24 當部屬工作量超越負荷時，主管是否須自己去分擔部份工作？
25 如何激發團隊士氣？
26 如何強化團結及向心力？
27 主管與部屬之間的關係，就工作而言，是分工、合作、抑支援？
28 主管不但要擅於「激勵」，還要有「觸發動機」的能力，為什麼？
29 主管如何做到不埋沒部屬的能力與才幹？
30 要做個成功的主管，應該擁有那些特質呢？
31 如果你不具備做個有成效、有績效主管應有的特質，該怎麼辦？
32 主管要獲得理想的地位，該怎麼做呢？
33 一個傑出的工作者，當上主管後，卻會失敗，為什麼會這樣呢？
34 對心態上被動、消極的部屬，你要怎麼做才能使他們竭盡全力呢？
35 激發部屬工作動力的最大障礙是「阻塞」，主管該如何清除阻塞？
36 對於部屬的錯誤，主管應該持什麼態度？用什麼辦法來糾正呢？
37 主管在派發工作給部屬時，應該要做怎麼樣的指示呢？
38 主管對部屬的訓練有著無可旁貸的責任，如何能使主管樂於訓練其部屬呢？
39 問題主管，會造成問題部屬，怎樣的主管是問題主管呢？
40 什麼是教導、訓練部屬的正確要訣？
41 只指示工作的目標，不教導工作的方法，這是正確的原則，但是為什麼很多主管做不到？
42 縱向晉升的主管，容易越俎代庖，這種主管應如何自我調適？
43 訓練要費時間，平常要完成任務都來不及，那有時間去訓練部屬？
44 主管把部屬理想化，基本上，就是很大的錯誤。如何改正這種錯誤？
45 企業要應變、求變，主管也要自我蛻變、更上層樓，應該怎樣做？
46 主管依其成長過程，可分成兩種類型，這兩種類型有何差別？
47 一個主管的前途如何，完全要看他走上了那一條成長 的循環路線。
48 一個主管已經走上了劣質成長循環路線，亟思脫離該路線而欲切進優質成長循環路線，那該怎麼辦？
49 每位主管，在他的工作生命週期中，必然會有多次就任新職位的機會，那麼，每次就任該有怎樣的心態與作為？
50 高階管理者，往往會因重視「安全經營」，而把熟諳業務的主管長期留住。這對你來說，是很不利的，因為你失去接受新挑戰的機會。
51 要做好主管，能力固然重要，但是，也須注意修為。主管有很好的人格修養，才能表率群倫。如果能力與修養不相符，就是人格上的缺陷。
52 有些主管自己的工作績效不彰 ，卻將自己的責任推諉在上司頭上。一個企業裏，要是充斥著這樣的主管，要興旺向榮，是極為困難的。
53 公司裡多的是「反授權」的員工， 凡事不論大小都要「請示」。這類不願用自己的頭腦思考的員工，對公司的發展是是石頭、是障礙。
54

企劃是管理功能中最基本的要素，企劃的本質與目的為何？
55

企劃工作的〝是〞與〝不是〞為何？
56

〝用對人並把人用得對〞的意涵為何？


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